這些年設計過很多展館展廳,建設施工了許多主題場館,大多展館都在圍繞不同“文化”,尤其校史館的設計更是令人印象深刻。其中校史館收藏記錄了學校發(fā)展的種種歷史信息,于是承載了學校機構(gòu)的發(fā)展使命,是對優(yōu)秀校園文化、學習精神的傳承,展現(xiàn)校園風貌讓所有的師生認識了解過去與現(xiàn)在,并能對未來有更清晰的規(guī)劃和展望。
在設計校史館建設校史館方面下面這些是我們總結(jié)出來不應該觸碰或者說是一些歸納的建設經(jīng)驗分享給大家!
校園印證著很多人的青春時代,培育著一批又一批的社會棟梁,國家的校園文化在各處呈現(xiàn)不一樣的生機,現(xiàn)在的社會幾乎所有人都是在校園文化的影響下發(fā)展起來。校園里的書香氣息、多彩集體活動、藝術(shù)人文組織、專業(yè)科研等等在不間斷的流淌到社會各個角落去做貢獻,而校史館的內(nèi)容正是與這些校園歷史文化僅僅相連,將每一項自然融入到校史館的主題建設中。
校園展館設計歷史文化,重在展校園文化還是展示歷史?怎么在無特色區(qū)域找出特色亮點?都需要設計師精心規(guī)劃并做取舍。
主題定位是重點之一。充分把握學院特色、科類和人文優(yōu)勢,將校園歷史與時代話題,提煉有內(nèi)涵的展廳主題。展示內(nèi)容設計,實際上是展覽主題的確定問題,即根據(jù)現(xiàn)有或可擁有的文化典籍、藏品和展品確定主題。
校園歷史文化展廳設計和博物館設計有相似之處,都可分為序廳設計和陳列廳設計。序廳是表現(xiàn)校園科類文化特色主題的“畫龍點睛”部位,它是對整個展廳意蘊的概括表述與展示目的總結(jié)。
陳列廳是展現(xiàn)科類歷史文化特色的主體部分,應圍繞學院文化特色,對展廳空間布局、陳列設備、陳列色彩、采光照明等方面做審美規(guī)劃,確保展廳中的所有陳列內(nèi)容及元素,都與展廳主題相協(xié)調(diào)。
這些從點滴問題總結(jié)出校史館的設計思考還需要隨著發(fā)展再做創(chuàng)新,校史館可以作為一種寶貴的資源長遠開展著,會為未來的年輕人做出更好的文化積淀。校史館設計公司也應該與時俱進,隨文化發(fā)展,保持創(chuàng)造的心態(tài),把更多作品呈現(xiàn)到世界上。